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欺凌

欺侮 qīwǔ 欺凌 qīlíng 欺压 qīyā 【欺侮】欺负。如: 2.广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民。 【欺凌】欺负凌辱。如: 3.那些受够汉奸、流氓、恶霸的敲诈、剥削和欺凌的人……盼望过这一天。 【欺压】欺负压迫。如: 4.百姓们...

“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念,暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人,使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从广义上来说:应是指发生于校园内的所有暴力行为,包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行...

欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,牵涉的学生可分为几种:·欺凌者(英文:Bully)发动欺凌行为,通常还带领其他同学参与其中。·受害者(英文:Victim)受到欺凌。·协助者(英文:Assistant)跟随欺凌者,直接参与欺凌行动。·附和者(英文:R...

校园欺凌是指同学间欺负弱孝言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。 在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题...

校园欺凌是指学生之间,一方个体或群体学生单次或多次蓄意或恶意通过肢体,语言及网络等手段实施欺负、侮辱或诽谤,造成另一方个体或群体学生身体伤害,财产损失或精神损害等的事件。 1.校园欺凌与校园暴力之间只存在量的差异,没有质的区别。校...

12月27日电 据教育部网站消息,为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制,有效预防中小学生欺凌行为发生,经国家教育体制改革领导小组会议审议通过,日前,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》指出,学生欺...

一是个体同情心、同理心不强、恃强凌弱、欺负弱小,这一点往往与家庭对其过度宠溺相关。在家里说一不二的“小皇帝”们到了学校,都希望延续这种状态,在人际交往中处于上风,诉诸武力成为许多孩子达到目的的最终选择。二是家庭成员间沟通方式简单...

对孩子的身心健康都有一定的伤害,自信心受挫,缺乏安全感,生活压抑不快乐,学习退步,对生活缺乏热情

1、沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。 2、人身安全永远是第一位,不要去激怒对方,必要时,向路人、同学、老师呼救求助。 3、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间。 4...

1.被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知,自尊较低,缺乏自信。 2.与一般儿童和欺负者相比,受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低,在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时,他们极易产生对现实世界的不信任,并可能形成习得性无助...

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